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教育局自2010至11學年開始實施微調中學教學語言安排，為學校提供彈性籌劃校本教學語言措施，讓學生有更多機會在初中階段接觸和運用英語，在母語教學、中英兼擅的目標下，確保學生的學習效能，亦同時加強學生以英語學習的能力，為將來升學和就業做好準備。微調安排有助培育中英兼擅的人才，配合香港作為國際金融中心和商業樞紐的地位，切合香港與國家的發展需要。   在微調框架下，學校不再二分為中文中學和英文中學，而是按預設條件，包括學生能力、教師能力及校本支援，以六年一周期為規劃，按校本情況專業訂定適切的教學語言安排，達致學生為本、因材施教的目的。   微調安排彰顯成效   微調安排轉眼間將會踏入第二周期的最後一年，回顧過去十多年的實踐和發展，我們樂見在微調安排下，學校能在校本專業的前提下，善用微調安排賦予的彈性，讓學生受惠於多元的教學語言安排模式。在微調框架下，學校能靈活運用分班、分組、分科、分時段或混合形式，採用最合適的教學語言授課，以保障學生的學習成效，並提升學校的英語學習環境；而以母語授課的學科能透過英語延展教學活動，例如以英語教授個別單元或專題、以英語重溫學科概念和內容等，以鞏固學生的學科知識並提升學生接觸及運用英語的機會。總括而言，在學校、教師和學生的共同努力下，微調安排的成效獲得肯定。   貫徹落實微調框架 因時制宜   教育局在微調安排第三周期（即2022至23到2027至28學年）將會貫徹目前的框架，即繼續按學生能力、教師能力及校本支援三項預設條件，決定學校可享的教學語言安排酌情權，讓學生繼續受惠於微調安排的成果。若因應2020及2021年的中一學位分配結果，學校在學生能力方面未能符合預設的要求，其教學語言酌情權會有所改變，學校須按機制修訂其校本教學語言安排。我們會引入一套專業支援機制，協助有關學校制訂適切的安排。就個別學校擬維持其沿用的教學語言安排，可以在機制下提出申請，我們會在保障學生的學習效能的大前提下，以專業和嚴謹的態度審視每宗個案，詳細檢視學校的校本情況，包括學校在微調安排下累積的經驗和教學成效，以決定是否批核。    另一方面，因應學界的意見，我們會在現行機制下優化執行細節，以協助學校應對近年教學環境的轉變，更適切地照顧學生的需要，包括微調在計算學生能力條件時採用的每班學生人數參數，使其更能準確反映中一學生人口變化的實況，以及增加學

（可按這裏收看整個行政長官質詢時間的手語翻譯短片。） 行政長官林鄭月娥表示，政府會由學校做起，全方位提升國民教育。   林鄭月娥今日在立法會行政長官質詢時間回答議員提問時說，香港的國民教育有缺失乃不爭事實，政府很有決心改善。   她說，若香港居民特別是下一代沒有國家意識、國民身分認同，不支持香港融入國家發展大局，即使香港爭取到粵港澳大灣區發展、金融互聯互通等政策支持也是白費。   她又說，中央領導近年提點香港必須做好國民教育，國家第14個五年規劃中也有提及。   林鄭月娥表示，提升國民教育會由學校做起，9月將推出替代通識教育科的公民與社會發展科，該科約三分一課程為學習今日中國，而在「一國兩制」下，該科有關香港的內容也必定與國家有關。   她說，定會加強學校的國民教育，而《香港國安法》也要求加強國家安全教育。她指，教育工作久久為功，政府正不斷推進有關工作，呼籲各界共同努力。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210428/20210428_113912_167.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

前言   就如世界衞生組織不斷提醒各國，近日疫情不斷惡化，全球新增個案由2月22日的七天平均數36.6萬宗，增加至最近的80萬宗，幅度超過一倍。菲律賓一直是香港外籍家庭傭工來源國的第一位，亦是其中一個近日疫情惡化的國家。由4月3日開始，新增個案的七天平均數突破十萬宗後，持續維持在這個高水平。我於上星期日（4月18日）早上發表網誌，提醒僱主、外傭及職業介紹所最新熔斷機制的可能影響。一天未過，特區政府晚上便宣布由20日零時開始，禁止由印度、巴基斯坦及菲律賓的所有航班來港。   實施減少外傭來往香港及其來源地的政策   在去年國際疫情開始惡化時，如何盡量減少外傭來往香港及其來源地已是我們這一年多來外傭政策及相關出入境安排的重點。在疫情開始之前，香港有約40萬名外傭，合約為期兩年，因此平均每天都有超過500名外傭到港，包括新來港及在來源地放假後回港續約的外傭。   由去年3月19日開始，所有來港外傭就如所有從海外國家/屬地來港人士般，因疫情而受到影響。為此，我們實施了多項彈性安排，包括：一、讓僱主申請延長已滿兩年的合約；二、批淮外傭再度延後返回原居地；及三、酌情容許外傭在合約結束後申請延長在港的逗留期限（註1），以配合本地僱主的需求。措施推行幾個月後，2020年7月平均每天只有90名外傭到港，主要是新來港外傭，在來源地放假後回港續約的外傭則只有12人。   由於香港家庭對外傭的需求甚殷，因此外傭到港數字持續回升至去年11月的平均每天137人，但自從去年12月25日開始實施《預防及控制疾病（規管跨境交通工具及到港者）規例》（第599H章）下的指示，外地來港人士的檢疫期由14天延長至21天及檢疫期間必須入住指定檢疫酒店，外傭到港數字又開始回落。今年1月，數字回落至平均每天103人。   菲律賓疫情   菲律賓疫情在今年2月底、3月初左右開始再度惡化，馬尼拉連同鄰近四個省份由3月29日開始第二次封城。由於不少菲律賓傭工都來自馬尼拉以外地區，故此菲律賓傭工的來港數字由3月每天平均60人，下降至4月1日至19日的平均每天39人。   由4月20日起計的14天，菲律賓所有航班禁止來港，到底受影響的菲傭有多少？以馬尼拉封城前的數字估算，約有840人；若以馬尼拉封城後的數字估算，便是546人，而非有業界人士所指約1,800人。   對香港家庭的影響  

本周六﹙5月1日﹚是國際勞動節，我提早向全港「打工仔」致敬。香港有387萬勞動人口（註1），今天香港的繁榮昌盛全賴他們在各行各業擔當不同崗位，長久以來勤奮拼搏，為香港社會作出莫大貢獻。   受到全球及本港疫情影響，香港經濟備受打擊，勞工市場顯著受壓，但情況最近已隨着本地第四波疫情減退而穩定下來。剛於上周四﹙4月22日﹚公布的今年1月至3月的經季節性調整失業率為6.8%，較去年12月至今年2月的近17年高位的7.2%有所回落。失業人數略為減少1,800人至259,800人。隨着環球經濟復蘇，內地經濟穩中向好，香港整體經濟近期有改善，但部分行業的經營環境仍然困難。我們期望本地疫情持續受控，讓消費及營商氣氛可望在今年往後的時間更全面地恢復，這會有助紓緩勞工市場的壓力。   改善勞工權益和福利   特區政府一直積極促進勞資和諧，並重視保障僱員的法定權益，因應香港的整體社會及經濟發展的步伐，以及在平衡僱員利益與僱主負擔能力的情況下，致力改善勞工權益和福利。國際勞動節將至，讓我扼要說說本屆政府改善勞工福利的破格思維及一些主要措施。   持續改善婦女僱員權益   香港女性撐起半邊天，2020年女性的勞動人口參與率（不包括外籍家庭傭工）為49.6%。政府高度重視改善婦女僱員權益，自去年﹙2020年﹚12月11日起，將法定產假由十個星期延長至14個星期，僱主以報銷形式可向政府申領發還全數已支付予僱員的新增法定產假薪酬，上限為每名僱員80,000元。這是一項有創意及突破性的改善措施，突顯政府的關愛及對女性僱員權益的重視。全新的發還產假薪酬計劃剛於本月﹙4月﹚1日起接受僱主提交發還款項的申請。透過法定產假的延長及配合發還計劃的實施，政府估計每年約有27,000名懷孕僱員及其僱主受惠於延長產假的福利。   增法定侍產假 促進家庭友善   孩子的出生對父母都是天大的喜訊。政府本着推動家庭友善僱傭政策的目標，除新媽媽﹙女性僱員﹚在產後享有14個星期法定產假之外，新爸爸﹙男性僱員﹚亦可享有多兩天的侍產假，照顧太太和新生孩子。2019年1月18日起，法定侍產假的日數已由三天增至五天，讓男性僱員在子女剛出生時有較多假期，以負起家庭責任。   逐步增加法定假日   此外，政府已於今年3月17日向立法會提交《2021年僱傭（修訂）條例草案》，將《僱傭條例》下法定假日的

城市林務發展基金支援發展局推行學習資助計劃和見習生計劃，前者鼓勵青少年投身樹藝及園藝業，後者鼓勵僱主僱用及培訓相關課程畢業生成為具質素的樹藝師和攀樹員，以支援本港樹木管理及護養工作。   周曉淘在香港高等教育科技學院修讀園藝樹藝及園境管理（榮譽）理學士課程，是學習資助計劃的受惠者之一。   她在香港中學文憑考試取得20以上總積點，符合獲發獎學金資格。該獎學金款額為每學年學費全額或五萬元，以較低者為準。   立志入行 看好前景   周曉淘自小喜愛大自然，立志當樹藝師，認為行業發展潛力很大。   「樹木是生物，經歷生老病死，需要運用知識並以專業管理。」   「我一直對植物和樹木很有興趣，兒時父母經常帶我去爬山、踏單車，耳濡目染，養成觀察習慣，希望將興趣和事業結合。」   她指，藉獎學金之助，修讀課程的財政負擔得以大減，她可專注求學。   根據該計劃，有興趣者也可考慮報讀本港職業訓練學院、大專院校和培訓機構開辦，屬資歷架構第二至第五級和獲認可的樹藝、樹木管理和樹藝工作課程，只要符合資格，完成課程後可獲學習資助。   樹藝和樹木管理課程資助為學費一半或二萬元，樹藝工作課程資助則為學費七成或六千元，兩者均以較低者為準。   累積經驗 考取專業   見習生計劃方面，有關畢業生須於本港職業訓練學院、大專院校或培訓機構修畢屬資歷架構第三至第五級的樹藝、樹木管理和樹藝工作課程。   此計劃透過僱主向見習生提供培訓津貼，金額相等於每月薪酬水平約三成。見習生若取得獲認可樹藝師或攀樹員專業資格，可分別獲發獎金三萬元和二萬元。   曾灝霖在一家園藝和樹木工程公司任職，今年參加見習生計劃，希望考取攀樹員專業資格。他表示，培訓津貼有助畢業生獲得工作機會。   「我們日常的工作包括攀樹、樹木修剪和保養工程。我挺喜歡攀樹，覺得怪帥氣的，到了樹頂每每看到不同美景。」   「津貼可保障我們的薪金達到一定水平，令更多公司願意聘請年輕人。工作經驗很重要，我們需要在行內累積經驗，考取專業資格。」   培育人才 保障公眾   發展局樹木管理辦事處總監高韻儀說，業界對樹藝師和樹藝技工需求殷切，鑑於年輕人在行內缺乏穩定工作和培訓機會，兩項計劃應運而生。   「計劃目的是增強行業的人手和能力，確保樹藝工作質素良好，維持城市林木健康，從而減低樹木倒

為職業訓練局展亮技能發展中心學員而設的實習計劃今日圓滿結束，公務員事務局局長聶德權昨日與在該局實習的學生見面，了解他們的感受和收穫，並予以勉勵。   35名展亮中心學生參與實習計劃，分別獲派到23個決策局和部門進行約八星期實習。   其中，修讀活動助理實務的學生甄沃弘於公務員事務局一般職系培訓及發展組實習，主要協助準備活動和課程物資的工作。他形容實習經驗寶貴，從中汲取不少實踐經驗，並更了解個人志趣。   另一學生黃家俊則在公務員事務局法定語文事務部實習，主要協助處理文書工作、檔案分類等。他表示，實習計劃讓他第一次體驗真實的工作環境，更提供機會讓他學習與人溝通和相處，對自己未來投入社會有所幫助。   聶德權表示，在政府部門實習是難得機會，他相信同學都有不少體會，希望他們可把經驗與其他參與計劃的同學分享。   他欣悉，除在該局實習的數名同學外，其他參加者在實習期間同樣努力學習、表現積極，品行和表現同獲各部門人員讚賞。   公務員事務局自2016年起推出實習計劃，讓有特殊教育需要的學生有機會在政府實習，汲取實際工作經驗，並讓政府同事加深了解他們的才幹和潛能。   聶德權說，實習計劃按各人的才能和興趣編配多元化的工作，例如平面圖像設計、資料庫編輯及處理、課程資料編排、活動統籌及支援等。他相信，兩個月來的工作體驗有助於各同學的未來發展和個人成長。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210423/20210423_143827_437.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

為持續推廣本港閱讀文化，語文教育及研究常務委員會與教育局合辦一年一度響應世界閱讀日活動，設有兩場網上分享會，歡迎教師、學生及市民觀看錄製片段。   首場網上分享會題為「新常態下的閱讀」，嘉賓分享如何在新疫情常態下讓孩子或學生愛上閲讀，以建立良好的閱讀習慣，並介紹新常態下的閱讀材料及推薦優質的書籍。   第二場分享會題為「親子閱讀」，嘉賓分享親子閱讀的經驗，以及如何透過愉快的親子閱讀為幼兒建立良好的閱讀氛圍，其間探討家長在親子閱讀中的角色和吸引孩子的書類，並推薦優質的親子閱讀書籍供家長參考。   在疫情新常態下，語常會和教育局希望鼓勵市民和家庭多閱讀、多分享，全城均有持續的閱讀氣氛和文化。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210423/20210423_132224_247.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

黃寧生常委（廣東省委常委）、各位嘉賓：   今天，我很高興在廣東省粵港澳合作促進會舉辦的廣東省2021年春茗上，代表香港特別行政區向各位朋友送上我們最真摯的問候和祝福。   去年的廣東省春茗因受到新冠疫情的影響取消，很高興今年隨着疫情受控，今年的春茗可以恢復舉行。我相信，在粵港澳三地政府共同努力下，在聯防聯控的基礎上持續抗疫，並推進接種疫苗的工作，三地人員的跨境往來將可逐步有序恢復正常，讓我們不久之後就可再次聚首一堂，共慶佳節。   毫無疑問，粵港澳三地文化同源、人緣相親，多年來不斷深化合作，在不同領域都成效顯著，形成了多層次、全方位的合作格局。隨着粵港澳大灣區建設的全面開展，三地的融合和協同發展正邁向更高的台階。   雖然我們在過去一年多受到疫情影響，但香港特區政府在推進粵港澳大灣區建設方面的工作並沒有一絲鬆懈，繼續積極與中央相關部委及廣東省政府跟進，落實粵港澳大灣區建設領導小組在2019年兩次會議後原則上通過的24項政策措施。其中已落實的措施包括稅務優惠、購買房屋便利、青年創業支援、科技經費「過河」及律師和建築專業服務開放等，都有助香港居民和專業人士到大灣區內地城市居住、工作和發展。   此外，我亦於去年11月訪問廣州及深圳。有賴廣東省及深圳市領導的鼎力支持，粵港雙方已同意多個具體合作項目，包括大力推進跨境基礎設施建設及通關便利化、共建國際科技創新中心、現代服務業合作、教育、人才培訓和青年交流、共建優質生活圈等工作。這些項目既能為香港開拓更廣闊的發展空間，也能在推進大灣區建設方面作出貢獻。   例如在完善陸路口岸方面，我們正致力推進皇崗口岸重建並實施「一地兩檢」安排。香港特區政府已經在本年3月向立法會提出有關推展皇崗口岸「一地兩檢」安排後續工作的議案，並獲得通過。兩地政府亦正全力推進大橋港車北上不設配額計劃，容許合資格的香港私家車無須配額，經港珠澳大橋進出廣東省，便利香港居民以自駕的方式到廣東省作短期商務、探親及旅遊。   又如在醫療合作方面，粵港兩地政府正積極落實由市場監管總局、國家藥監局、國家發展和改革委員會、國家衞生健康委等部門於2020年11月公布的《粵港澳大灣區藥品醫療器械監管創新發展工作方案》，盡快批准在香港大學深圳醫院作試點使用香港經註冊的臨床急需藥品、常用醫療器械，並適時延伸政策至更多指定醫療機構。這項措施除了可便利在

科學館全新的地球科學廳明日起開放予市民參觀，展出約30組互動展品、模型和場景裝置，讓參觀者了解自然現象的成因，並介紹香港多樣的地質和展示珍貴的礦石、岩石標本。   為響應世界地球日，並紀念科學館成立30周年，由四大展區組成的地球科學廳明日起開放。   地球科學廳為科學館常設展覽廳，剖釋火山爆發、地震、海嘯和颱風等驚人自然現象的成因，啟發大眾反思人為因素對整個地球系統運作的影響。   場內設有互動模型、場景裝置和颱風模擬室，讓參觀人士體驗大自然的威力。   科學館總館長陳淑文介紹模擬颱風室時說，香港的地理位置不容易發生地震，也沒有火山爆發，最具威脅的是颱風，館方期望透過展品，讓市民感受颱風的威力，明白那是不容輕視的。   陳淑文並推介地震應變中心，指雖然香港遇到地震的機會不高，但港人喜歡出外旅行，中心的資料可作為錦囊，一旦在旅途中遇上地震，他們便知道如何保護自己。   科學館也精選不同地質年代的岩石標本在展廳展出，包括糧船灣一帶舉世知名的六角形岩柱，並將香港聯合國教科文組織世界地質公園的絕美景致一一呈現。   陳淑文希望市民參觀地球科學廳後，會更珍惜地球資源，將美麗的藍地球傳給下一代，延續人類的文化和歷史。   進入科學館的人士進場前須接受體溫檢測和使用酒精搓手液，並須佩戴自備的口罩。12歲以下兒童必須在成人陪同下才可進入。   查詢可致電2732 3232。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210422/20210422_180048_385.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

政府統計處公布，1月至3月經季節性調整的失業率為6.8%，較去年12月至今年2月下跌0.4個百分點；就業不足率下跌0.2個百分點至3.8%。   1月至3月期間，總就業人數較12月至2月增加約4,000人至3,614,100人；總勞動人口為3,873,900人，增加約2,200人。   期內失業人數減少約1,800人至259,800人，就業不足人數減少約6,200人至148,400人。   勞工及福利局局長羅致光表示，勞工市場在今年第一季顯著受壓，但在季內較後時間隨着本地第四波疫情減退而穩定下來。   按行業分析，與消費及旅遊相關行業，即零售、住宿及膳食服務業合計的失業率較12月至2月下跌0.4個百分點至10.7%，其中餐飲服務活動業的失業率由14.1%跌至13.3%，人類保健活動業的失業率明顯下跌，其他行業的失業率變動不一，但幅度大致輕微。   他說，由於不同行業復蘇步伐不一，加上訪港旅遊業依然低迷，勞工市場短期內或仍面對挑戰。然而，若本地疫情持續受控，面向消費者的經濟行業經營環境將改善，這應有助紓緩勞工市場的壓力。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210422/20210422_163411_574.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

教育局十分明白家長非常關注為子女購書的費用，故一直推行多項穩定課本價格的措施，以減省家長的開支，並提供免費且多元的課程資源；另一方面亦設置安全網，特別為有需要的學生提供資助，致力減輕家長的負擔。這兩年本港經濟受疫情嚴重打擊，各行各業均受到影響。本局與出版社保持緊密溝通，了解到教科書營運同樣受到不少衝擊。儘管如此，本局仍呼籲出版社繼續履行企業社會責任，與家長共渡時艱，盡量克制課本定價，並得到大部分出版社正面回應。最終下學年（2021至22學年）有近四成半課本凍價甚或減價，其餘加幅仍屬溫和。   多管齊下 穩定課本價格   教育局今日在適用書目表網頁公布下學年課本價格，供學校在編訂下學年書單時作參考。整體而言，來年課本價格（包括印刷及電子課本）較本學年（2020至21學年）上升1.4%。未來本局會繼續深化各項穩定課本價格的措施，當中包括落實課本、教材和學材分拆訂價政策，讓有意重用舊書的學生和家長可獨立購買所需學材；嚴格規管課本改版要求；以及推動出版社採用廉價而恰當的印刷方式以降低製作成本等，務求進一步減省家長的購書開支。   多方協力 提供優質學與教資源   學與教資源的種類和來源繁多，課本並不是促進學與教的唯一材料。現時，運用電子資源已成為全球教育的常態，嶄新的學與教方式，如利用網上平台進行教學或為學生提供學習支援也日趨普遍。教育局會持續藉推動發展優質電子教科書，為學校提供印刷課本以外另一學與教資源的選擇。   教育局亦不斷發展多元化的教學資源，例如：各科的學與教資源套、載於教育局一站式學與教資源平台及教育多媒體的資源等，供教師參考。教師可因應學生的學習需要，靈活運用這些免費的課程資源外，更可利用這些電子資源的優勢，適時更新及調適不同形式的資源，配合課堂教學的實際需要，同時推動學生自學及小組研習，提升學習效能。   就學校選用的學與教資源方面，包括教科書、校本教材、圖書館藏書及其他閱讀材料，學校應確立清晰的校本準則及制定審評機制，確保該等教材均符合課程的宗旨和目標，所引用的資料正確、內容完整、客觀持平，並透過有效的教學策略，讓學生掌握相關的知識和技能，同時培養學生的正面價值觀和態度。另一方面，本局亦提示學校在選用課本和其他學材時，除審慎檢視其內容的質素及學生的學習需要，亦須考慮有關教材的價格，顧及家長的承擔能力。有關學校選用優質課本和學與教資源

康樂及文化事務署音樂事務處7月24至31日在指定音樂中心舉行香港青年音樂營，歡迎8至25歲合資格本地青年樂手參加，下月14日截止報名。   知名音樂家和音樂事務處導師將為營友提供弦樂團、中樂團、少年揚琴團和青年揚琴團訓練，營費每人450元至850元不等。   音樂營8月1日晚上在香港大會堂音樂廳舉行公開音樂會，讓營友一展學習成果。   有興趣參加並具備指定音樂資歷的人士可於網上或以郵遞方式遞交申請，並須同時提供演奏影片的連結作甄選之用。   查詢可致電3842 7773、2596 0898或3842 7775。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210420/20210420_154108_505.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

羅主席（香港青年獎勵計劃理事會主席羅仁禮）、郭副主席（香港青年獎勵計劃理事會副主席郭永亮）、何校長（香港培正中學校長何力高）、各位嘉賓、各位青年朋友：   大家好。我很高興出席香港青年獎勵計劃（AYP）第99屆銀章頒獎典禮。首先，我衷心恭賀各位得獎者和獲頒發服務感謝狀的義工朋友。   AYP扎根香港60年，是香港青年服務的先驅，一直為青年人提供各種挑戰自我的機會，讓他們能夠善用餘暇，通過個人與團體的學習和服務經驗，了解自己和身處的社群，以達致全人發展，並且確立人生目標。AYP在推動青年發展方面的成果豐碩，自1961年成立至今，已經有超過八萬人取得獎章，完成的義工服務時數超過180萬小時。   過去一年多，受疫情影響，學校長時間停課，打亂了青年人生活和學習的步伐。在這段非常時期，AYP繼續克盡己任，為青年人靈活安排各項活動，真正做到停課不停學。AYP更加在疫情初期迅速動員其網絡的義工，協助製作防疫包，派發予有需要的青年人，秉承着同心抗疫的精神。我對AYP在疫情期間的愛心之舉深表讚賞，AYP為青年人樹立了良好榜樣，值得大家學習。   同樣值得大家學習的，還有在座各位銀章得主，你們在爭取獎章的征途上都必定要放膽踏出自己的舒適圈，積極克服種種考驗，憑着勇於挑戰和永不言棄的精神，才能取得今天美滿的成果。我期望各位青年人能憑藉在AYP累積的經驗，在將來發揮所長，服務大眾，成為社會的棟樑。   青年是社會的未來和希望，就像各位得獎者一樣，你們有幹勁、有理想和有抱負，關心和積極參與社會事務。由我主持的青年發展委員會，一直致力為青年「搭台」、「搭梯」，透過不同的青年發展計劃，塑造一個有利青年健康成長和發揮所長的環境。   國家在3月11日公布了《十四五規劃綱要》，提到要便利港澳青年到粵港澳大灣區內地城市就學、就業、創業，打造粵港澳青少年交流精品品牌。事實上，特區政府一直根據《粵港澳大灣區發展規劃綱要》推進了多項青年工作，當中涵蓋一系列大灣區青年交流、實習、創業計劃，協助香港青年把握大灣區建設這個最佳切入點，更好地融入國家發展大局。   香港的青年人有着獨有的優勢，不單精通兩文三語，通曉中西文化，並擁有寬廣的國際視野。只要年輕人願意抱着開放、積極的態度，勇於嘗試，憑藉你們的競爭優勢，大灣區可以說是機遇處處，大有所為。   此外，AYP的義工朋友一直以來為

教育局向全港幼稚園、小學和中學發出通函，邀請學校鼓勵家長及學生參加該局為推廣正向家長運動而舉辦的「媽咪Light」和「爹哋Light」家庭成員命名比賽。 　　　 是次比賽旨在讓學生及家長認識正向家長運動的親善大使「媽咪Light」、「爹哋Light」及其家庭成員，並透過是次活動明白良好親子關係對子女成長十分重要。 　　 比賽分兩階段進行。第一階段是命名比賽，由學生和家長為「媽咪Light」和「爹哋Light」的囝囝和囡囡提議具創意的名字。評審小組會選出十組名字，作為第二階段我最喜愛的名字網上投票活動入圍名單，獲最高票數的一組名字將會成為兩位新成員的名字。  　　 第一階段十組入圍名字的參賽者將獲贈書券；第二階段網上投票得票最多的三組名字將成為比賽冠軍、亞軍和季軍，得獎者將獲頒發證書和紀念品。   參賽作品可透過活動網頁遞交，第一階段命名比賽5月10日截止報名；第二階段網上投票日期為5月24日至6月7日。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210419/20210419_164600_853.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

行政長官在剛過去的星期一公布採取抗疫新路向，除了以「疫苗氣泡」為基礎，有序地讓市民回復正常生活，同時亦加強各項針對性的措施。其中一項重點，是嚴防新變種病毒輸入。   就此，食物及衞生局已經宣布進一步收緊航班的熔斷機制。詳請可參閱有關新聞公布，在此不重複。我想在此強調的是政府新增並行的地區熔斷機制的準則：由4月14日開始，如在任何七天或更短時間內，從同一地區抵港的任何民航客機，共有五名或以上乘客經抵港時的檢測確診，並帶有N501Y變種病毒株（世界衞生組織認為需要關注的變異病毒株），政府將禁止所有從該地區來港的民航客機着陸香港14天，同時亦會將相關地區列為香港法例第599H章下的極高風險地區，禁止曾逗留於該地區超過兩小時的人士登上任何來港的民航客機，為期14天，以避免相關地區人士經轉機到港。14天後相關地區會被列為甚高風險地區，從該地區來港的民航客機可以恢復，相關地區人士符合登機條件亦可以來港，惟到港後必須接受強制檢疫21天。   為甚麼我作為勞工及福利局局長，會提醒大家這項新收緊的嚴防輸入措施？如果有留意衞生署衞生防護中心每日公布的新增2019冠狀病毒病確診個案的分布，便會留意到近期有好幾個國家/地區的來港航班有較多確診/懷疑2019冠狀病毒病個案，其中包括外籍家庭傭工主要來源地之菲律賓及印尼。特別是菲律賓近日的疫情嚴峻 ，平均每天都有約萬名新確診者，在這個新增地區熔斷機制中被禁飛的機會十分之高。   在4月份，每天有約百名外傭乘坐航班來港，一旦因有航班乘客經抵港時的檢測確診個案而觸發地區熔斷機制，所有從這些地區來港的民航客機便須停飛14天，每次禁飛可能有過千計的外傭及其僱主受到影響。除了新聘外傭可能因而延遲抵港，一些回鄉度假的外傭亦可能被逼滯留。然而，在防疫的大前提下，衞生當局採取熔斷機制亦屬必須的，我們只能提醒外傭、僱主和職業介紹所預早籌謀。勞工處已經聯絡主要外傭輸出國家的駐港總領事館、外傭及僱主團體、職業介紹所組織等，告知他們有關機制已實施，並會廣泛發放有關訊息，希望盡快把消息傳開，僱主及外傭可以及早應對。   延後返回原居地的彈性安排   其實，自去年初政府已經實施多項協助外傭及其僱主應對2019冠狀病毒病疫情的措施，減少外傭往來香港的需要。除了容許僱主延長其即將離任外傭的現行合約有效期限（就所有在2021年6月30日或之前屆滿的外傭合約，

教育局連同全港學校今日舉辦多項配合全民國家安全教育日的學生活動，推動國家安全教育。教育局局長楊潤雄和副局長蔡若蓮分別到聖公會聖雅各小學及英皇書院出席學校早會，與同學一起觀看升掛國旗和奏唱國歌。   楊潤雄表示，今日是國家第六個全民國家安全教育日，也是實施《香港國安法》後第一個國家安全日，別具意義。   他說，學校是教育的地方，應當讓學生明白，作為國民，我們既得到國家大力支持，也肩負維護國家安全的責任，一起為國家和香港社會繁榮安定和持續發展作出貢獻。   他續說，在國民教育、《憲法》和《基本法》教育的基礎之上，教育局會繼續以多重進路方式支援學校開展國家安全教育，包括發出課程文件，闡釋國家安全的重要理念，以及如何與不同科目的課程內容自然連繫、有機結合，也會提供教學示例、學與教資源、建議活動等，讓學校在課堂內外推動國家安全教育。   此外，楊潤雄說，教育局會持續為教師提供相關培訓，也會通過探訪學校、組織教師學習圈等，全方位為學校提供專業支援和建議。   根據教育局發出的通函，學校除了在早會或班主任課講解全民國家安全教育日的意義外，也可通過相關科目介紹不同領域的國家安全理念，例如國土安全、經濟安全、生態安全、網絡安全、文化安全等。   學校也可舉辦以國家安全為主題的班際或級際活動，例如國情知識問答、壁報設計、海報設計和標語創作比賽等，鼓勵學生進行資料搜集、專題研習，促進自主學習。   為加強中小學生對國家安全的認識，教育局課程發展處正舉辦2021全民國家安全教育日網上問答比賽和國家安全校園壁報設計比賽。   2021全民國家安全教育日網上問答比賽於本月12日至19日期間進行，共有454所中小學報名參賽，得獎名單將於6月30日《香港國安法》頒布一周年當日公布。   國家安全校園壁報設計比賽則有114所中小學組成248支隊伍參加，他們已提交參賽成品相片或設計草圖。教育局今日公布十支入圍隊伍名單，他們將有一個月時間完成課室壁報，評審委員會成員隨後會陸續到訪有關學校進行評審，結果也於6月30日公布。   此外，今日多所學校參與「校園國安・家安・同心匯---全城師生大拼圖」活動，以笑臉照片貼紙，在校園展示板上拼貼出活動主題圖像，一起表達護國保家、共同構建更安穩美好家園的信息。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/0

應用學習課程虛擬展覽2021即日至7月15日舉行，十個課程提供機構展出逾40個應用學習課程的資料。教育局向全港中學發出通知，鼓勵學生、家長和教師踴躍參觀，加深了解應用學習課程。   活動由教育局與應用學習課程的提供機構合辦，因應2019冠狀病毒病疫情，本年度展覽在網上平台以全新形式舉行，展出課程簡介、影片和學生作品等應用學習課程資料，讓學生、家長和教師認識應用學習是有價值的高中選修科目。 　　 該局表示，應用學習課程着重實用的學習元素，並與寬廣專業和職業領域連接，實踐與理論並重。課程透過模擬或真實情境發展學生的知識、共通能力、正面的價值觀和態度，幫助他們為未來升學和就業作好準備。   此外，教育局拍攝一系列名為「應用學習•學以致用」的畢業生成功故事短片，讓畢業生現身說法，分享應用學習如何幫助他們逐步達成升學就業的理想，也藉此消除以為課程只為學業能力稍遜學生而設的誤解。 　　 首兩套短片題為《認定志向•擴闊眼界》、《裝備自己•追尋夢想》，分別介紹曾修讀醫務化驗科學、電影及錄像的兩名畢業生，短片上載於教育多媒體網站。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210414/20210414_163743_393.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

延續早前2 月全城瘋轉賀歲網片，《全民Tea Master 維他冷泡無糖茶》於今日(3月25日) 邀請Anson Lo@Mirror (安生撈盧瀚霆) 和 Jer@Mirror (謝里米柳應廷)出席《全民Tea Master 維他冷泡無糖茶 Live 直播》，讓一衆fans 足不出戶都可以即時與兩名樂壇最紅新人網上互動交流。 更多 https://www.tradenet.hk/blogs/topic/vitavitasoy-tea-master-mirror-anson-lo-and-jer-2021?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

今年4月15日是國家第六個全民國家安全教育日，也是實施《香港國安法》後的第一個國家安全日，值得全港市民高度重視及積極參與。學校是教育的地方，應讓學生明白，香港人作為國民，既得到國家的大力支持，亦肩負維護國家安全的責任，並在「愛國者治港」的原則下，實踐「一國兩制」，一起為國家和香港社會的繁榮安定及持續發展作出貢獻。   維護國家安全 履行國民責任   自古以來，國家穩定則邦國興、文化盛。有國才有家，國興則家榮，所以國家安全其實關乎每個家庭乃至中華民族的整體前途與命運。20世紀以來，國家經歷了翻天覆地的變革，曾經受盡列強壓迫，導致人民流離失所，是無數先賢前仆後繼的英勇奮鬥才能令國家從列強欺凌中自強興盛。今天國家已成為世界第二大經濟體，香港持續發展作為國際金融中心的地位，這些都是得來不易的成就。試問如國家不安全，社會如何能安定、經濟如何發展、文化如何延續？   香港是國家不可分離的部分，與國家骨肉相連。國家根據《憲法》第31條的規定設立特別行政區，並訂立《基本法》實踐「一國兩制」。實施《香港國安法》能保障國家安全、社會穩定，讓市民安居樂業，「一國兩制」行穩致遠。   國家安全的範疇非常廣泛，不僅限於戰爭與衝突、主權與領土完整，經濟安全、文化安全、社會安全、生態安全、網絡安全、科技安全等，都是國家安全體系中重要的組成部分。回歸以來，香港面對多次難關，包括因本地或外圍因素而導致經濟急速下滑，國家均致力在政策及其他方面給予支持，讓我們努力再次騰飛。港人在外地即使不幸遇上突發意外、天災等事故，我國駐當地的大使館/領事館也會提供協助，保障我們的人身安全。當2019冠狀病毒病衝擊着我們的健康及日常生活的時候，中央政府亦全力支持香港的防疫抗疫工作，在病毒檢測及疫苗方面提供強而有力的支援，幫助我們應對疫情。凡此種種，說明了國家對我們的愛護與支持，而我們亦應履行國民責任，愛護國家、維護國家安全。   反思社會亂局 加強國安教育   《香港國安法》第九條明確規定香港特區應當加強維護國家安全和防範恐怖活動的工作。對學校、社會團體等涉及國家安全的事宜，特區政府應當採取必要措施，加強宣傳、指導、監督和管理。第十條說明香港特區應當通過學校、社會團體、媒體、網絡等開展國家安全教育，提高香港特區居民的國家安全意識和守法意識。   自2019年6月發生修例風波以來，持續一年的社

過去一個多星期，整個特區政府問責班子都馬不停蹄，就上月30日由全國人大常委會全票通過的新修訂《基本法》附件一《香港特別行政區行政長官的產生辦法》和附件二《香港特別行政區立法會的產生辦法和表決程序》，舉行近百場解說會，講解有關修訂如何完善特區的選舉制度。我主要負責向勞工界、社福界和香港僱主聯合會的代表講解。   同樣在3月出台的另一項對香港有重要意義的國家政策，是《中華人民共和國國民經濟和社會發展第14個五年規劃和2035年遠景目標綱要》，當中明確提出便利港澳青年到大灣區內地城市就學就業創業，打造粵港澳青少年交流精品品牌。事實上，近年特區政府各政策局一直致力推動香港的年輕人擴闊眼光，把握大灣區發展的重要機遇。今年2月26日《粵港澳大灣區發展規劃綱要》公布兩周年，特區政府更舉辦以青年發展為主題的「灣區起跑線 青年創明天」起動儀式，大灣區青年就業計劃是其中一環。   大灣區青年就業計劃於1月8日推出以來，截至4月7日已有275間企業提供逾2,000個職位空缺，其中過半數是創科職位，可見企業反應十分熱烈，與政府攜手支持青年到大灣區內地城市工作及發展事業，了解香港和大灣區內地城市的最新發展，把握相關發展機遇。   有關空缺經審核後已由勞工處陸續上載計劃專題網站，公開讓合資格青年申請。該網站亦連結勞工處互動就業網站，方便合資格畢業生搜尋合適空缺及作出求職申請。政府並推出一系列宣傳工作，鼓勵畢業生參與計劃，包括在上月舉辦大型線上及線下專題招聘會，並聯絡各間大學及提供學位課程的院校，由本月起舉行多場網上簡介會，介紹計劃及鼓勵更多畢業生參與。   截至4月7日，求職人士經計劃專題網站的網上應徵功能，就計劃下的職位空缺提出共5,727個求職申請。由於計劃容許企業透過不同途徑進行招聘，求職人士亦可無需經勞工處互動就業服務網站而直接向參與計劃的僱主提出求職申請，因此整體的求職申請一定不止此數。   除透過大灣區青年就業計劃鼓勵和支持青年到大灣區內地城市工作，讓他們汲取經驗，開闊眼界外，與勞工及福利局堪稱「兄弟幫」的民政事務局亦有一系列計劃，鼓勵青年到大灣區內地城市實習或創業。其中，特區政府自2015至16年度起在青年內地實習資助計劃的框架下推出粵港澳大灣區香港青年實習計劃，資助非政府機構舉辦大灣區內地城市的實習項目，為18至30歲的香港青年提供在當地企業和政府機構的實習

教育局局長楊潤雄表示，局方為教師準備了很多認識《憲法》、《基本法》和國家安全概念的課程，並會陸續推出有關國家安全教育的教材，相信教師能準確教授國家安全概念。   楊潤雄今早出席電台節目後向傳媒表示，當局正就國家安全教育為教師準備一些教材，例如為小學準備有聲繪本，相信能方便教師教學，讓他們準確教授國家安全概念，教師不需太擔心。   被問到會否押後推行公民與社會發展科，楊潤雄說，明白要在9月推出時間較趕，但該科很多內容也在以往的通識科之內，包括《今日香港》中有關香港的內容，當局過去也有為教師提供有關《憲法》、《基本法》的教材，未來也會為他們準備更多教學資源等，相信該科在新學期推出問題不大。當局會協助學校做好規劃。   他又提到，4月15日是《香港國安法》實施以來首個全民國家安全教育日，局方早前已向學校發出通告，鼓勵學校藉機舉辦升旗禮、早會等活動，向學生介紹和解釋國家安全概念。他說，學校反應很好，相信大部分學校均會舉辦相關活動。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210410/20210410_120912_302.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

勞工及福利局局長羅致光、環境局局長黃錦星今日與不同界別人士會面，就完善香港特區選舉制度進行解說。   羅致光與社會福利界代表會面，他重申完善選舉制度旨在全面落實「愛國者治港」原則，確保「一國兩制」行穩致遠，提升管治效能。他期望，修例後社會可以聚焦經濟，改善民生，同心協力解決深層次問題，為有需要階層施援解困。   黃錦星分別與南區和灣仔的地區組織代表會面。他在會上表示，完善選舉制度可讓政府和社會聚焦改善民生，發展經濟，提升環保，令大眾安居樂業。他鼓勵地區代表多了解並支持有關立法工作。   出席的地區人士表示歡迎和支持完善選舉制度，認同有關修訂的必要性和迫切性，並希望香港長治久安。   https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210409/20210409_125818_415.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

近日，個別媒體曾就情意及社交表現評估套件中有關國民身分認同的問題作出一知半解、不確失實的報道，或令公眾產生誤會，甚至錯誤懷疑學校恆常的專業教學及評估工作，教育局對此表示極度遺憾，現特此澄清，以正視聽。   評估套件是甚麼？有何作用？   評估套件是教育局委託大專院校為支援學校自我評估而發展的一套專業評估工具，對象為小三或以上的學生，量表包括學生的自我概念、身心健康及人際關係等，旨在協助學校了解學生在情意及社交的表現，從而檢視學生在全人發展方面的需要，以作適當規劃及跟進。教育局於2003年推出評估套件，並於2010至11學年推出評估套件的第二版。一直以來，學校可因應校本的需要，決定如何使用評估套件，以促進自評工作。   教育局是否因為要學校開展國家安全教育而要求在評估套件的問卷加入有關國民身分認同的題目？   一直以來，教育局沒有指定學校必須使用評估套件的哪一量表。國民身分認同為評估套件的其中一個量表，一直沿用至今，並非個別媒體所指因應國安法及國安教育落實，教育局要求學校必須使用國民身分認同的量表。如學校想了解學生在國民教育的看法以便教師分析及策劃日後工作，因而在校內問卷中採用有關國民身分認同的題目，這是校本的決定，亦可以理解。教師如有不同意見，應向學校反映及商討。   評估套件涉及國民身分認同的問題是否有預設立場？   評估套件的各項目（包括涉及國民身分認同的問題）均不含任何預設立場或答案，也不是針對個別學生，只是協助學校了解整體學生的想法，以反思跟進工作。量表/問卷擬設的題目為陳述句子，設有「毫不同意」、「不太同意」、「相當同意」及「極之同意」四個選擇，供學生表達意見。每一量表均涵蓋不同層次的題目，讓學校能掌握學生在有關評估項目的不同表現。評估套件涉及國民身分認同的問題，與其他題目類同，並無預設學生應該回答「極之認同」就是最好。個別媒體將有關問題扣上極端民族主義的帽子，實屬無的放矢。學校應鼓勵學生明辨思考，自由表達意見，學校在詮釋數據時應留意整體學生在有關評估項目的表現，不宜側重個別題目的意見。教師團隊應專業地全面解讀，以決定務實可行的跟進措施。   學校是否必須蒐集某項評估套件數據？   教育局並無要求學校必須蒐集哪些評估套件的數據。學校應根據校本的需要及其關注事項，決定何時和如何使用評估套件，以檢視學生在全人發展方面的需要，以及

2019冠狀病毒病疫情肆虐，全球經濟陷入寒冬，大學生實習機會減少。生產力促進局去年加開冬季實習計劃，招攬青年到不同部門累積工作經驗，為香港工業和科研界別注入新動力。   在香港科技大學修讀生物科技及商學的陳泳霖參加首屆冬季實習計劃，獲安排到綠色生活與創新部汲取經驗。   「我參與了利用微生物處理廢水和廚餘的項目，有機會量度微生物特質和進行處理污水的實驗。以往只在實驗室才用得上的技巧，終於可在商業化環境應用，令我獲益良多。」   前輩指路 受益匪淺   陳泳霖表示，實習導師和部分同事的教育背景與她相近，彼此意氣相投，交流時常有新點子冒出，更勝課堂所學。   「許多同事都在本地大學修讀與科研相關的博士或碩士課程，我也希望投身這一行，所以會在實習期間詢問他們，怎樣才能得到更多機會，他們都大方分享個人經驗，我可從中取經。」   實習計劃於2020年12月至2021年1月舉行，為期六周，名額25個，供本地及海外大專生參加。   善用時間 充實自己   生產力促進局首席人才總監伍雪芬表示，局方每年舉辦的夏季實習計劃均大受歡迎，這次推出冬季實習計劃更造福因疫情而無法如期到海外升學的本地學生。   「他們可以利用留在香港的時間參與計劃，提升技能，累積在職場實戰的經驗，不致虛度光陰。」   余永晞和黃智鴻分別在英國劍橋大學和美國耶魯大學就讀，他們都因為國外疫情嚴重，決定休學一年。   余永晞說：「我相信在英國不會有很多企業願意向大學一年級生提供實習機會，這次能在香港實習，我覺得很幸運。」   另一名實習生黃智鴻修讀電腦科學和經濟學，他認為計劃讓他接觸不同學科，機會難得。   「這次實習令我對數據分析、人工智能和機械人科技發展的興趣加深，我想在大學涉獵相關學科知識。我相信鑽研這些學科，可對香港發展為資訊科技樞紐作出貢獻。」         生產力促進局正在籌備夏季實習計劃，伍雪芬表示，今年也會繼續舉辦冬季實習計劃，培育本港及海外大專生。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210401/20210401_144642_232.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

鑑於疫情發展反覆，政府作出特別安排，助須於中學文憑考試舉行期間接受強制檢疫或留在處所等候檢測結果的考生參加文憑試。   文憑試將於4月23日至5月22日舉行。   考生如於4月9日起獲通知須接受強制檢疫，可表明為應屆文憑試考生及提交包括准考證在內的證明文件，以及表明於檢疫中心應考的意願，有關考生將獲安排於竹篙灣檢疫中心進行強制檢疫，並於檢疫期間在中心應考文憑試。考生須通知考評局其於檢疫中心應考的意願，以便考評局作相應安排。   根據衞生防護中心建議，考生將會在經清潔的獨立房間應考，監考人員會在房間外監考。   如考生不願意在檢疫中心應考，可按既定機制向考評局申請成績評估，並有可能被安排到其他沒有考試安排的檢疫中心進行強制檢疫。   4月22日起，如考生因政府作出限制與檢測宣告而須留在處所並接受強制檢測，教育局建議有關考生盡早前往受限區域內設立的臨時採樣站，表明應屆文憑試考生身分及提交相關文件，證明翌日須參加文憑試，以便檢疫人員為其優先進行檢測，以盡早取得檢測結果。   考生有責任配合檢測流程，盡早到臨時採樣站接受檢測，否則有關人員將無法安排較遲收集的樣本優先化驗。考生須通知考評局已接受強制檢測，如其處所與試場相距較遠，亦可要求調往鄰近試場應考。   考生如須在限制與檢測宣告撤銷前離開受限區域前往試場，無論是否已取得檢測結果，均可向受限區域內訂明人員提出要求，訂明人員在核實考生已按要求接受檢測並記錄考生資料後，將容許考生離開。考生如在前往試場期間收到陰性檢測結果，便可如期應考。為保障所有考生安全，考評局只容許核酸測試取得陰性檢測結果的考生進入試場。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210401/20210401_210917_892.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

三名司長和多名局長分別出席解說會，繼續向各界人士講解完善香港特區選舉制度。   政務司司長張建宗先後主持三場解說會，與立法會內務委員會主席李慧琼和部分立法會議員會面，爭取他們支持相關的本地立法工作。   他說，期望完善選舉制度後，行政和立法機關增加良性互動，衷誠合作、互諒互讓，建立良好、緊密、具建設性的工作關係，提升管治效能。   張建宗表示，特區政府會全力推動修改本地相關選舉法律的工作。他指，時間緊迫，目標在本月中向立法會提交條例草案，冀5月底前獲通過。   他感謝內委會成立小組委員會，在特區政府提交條例草案後，隨即轉成法案委員會審議有關法案。   財政司司長陳茂波則與30多名香港總商會和會計界代表會面，講解完善本港選舉制度的背景、目的和修訂內容，並回答他們的提問。財經事務及庫務局局長許正宇也有出席與會計界代表的會面。   陳茂波鼓勵相關界別代表多對外解說，令業界和國際社會更明白是次修訂的重要性、必要性和迫切性。   他說，完善香港選舉制度可強化行政主導的政治體制，提高特區政府的治理效能，有利整個社會聚焦全力逐步解決香港的深層次問題，讓社會和經濟得以持續穩定繁榮發展。特區政府會全力做好解說，推動相關條例修訂工作，讓新選舉制度早日全面實施。   律政司司長鄭若驊也出席解說會，闡釋完善香港特區選舉制度的重要性、必要性和合法性。   她說，有關修訂擴大社會均衡有序的政治參與，達致更廣泛的代表性，體現社會整體利益，令香港的民主選舉制度邁步向前。   教育局局長楊潤雄主持兩場解說會，向來自幼稚園、小學及中學相關學校議會和校長會，以及其他教育團體代表介紹有關完善選舉制度的工作。   楊潤雄表示，完善選舉制度能貫徹落實「愛國者治港」的政治體制，讓「一國兩制」、「港人治港」、高度自治可行穩致遠，保持香港繁榮安定，持續發展。   他說，相信完善制度後，行政和立法機關的工作會更為順暢，可加快落實各項以民為本的政策和措施，包括為學校、老師及學生提供更穩定的學與教環境，並解決教育界面對的問題。   楊潤雄會繼續與其他教育界持份者會面，包括教育相關的政府諮詢組織、辦學團體和專上教育界別代表，讓更多持份者了解並支持有關工作。   商務及經濟發展局局長邱騰華與香港工業總會代表會面時，重申完善選舉制度對創造穩定營商環境和確保香港繁榮穩定的重

教育局今日向學校發出通函，公布高中中國語文、英國語文、數學、公民與社會發展科四個核心科目的優化措施於2021至22學年在中四級推行。公民與社會發展科將代替通識教育科。   教育局欣悉課程發展議會、考試及評核局公開考試委員會在昨日舉行的聯席會議通過高中四個核心科目的優化方案。該局對此致謝，並接納方案。   教育局指，優化方案可騰出課時、減少考試壓力和增加高中課程彈性，讓學校配合校情和學生需要，靈活運用釋放出來的空間，提供更多元化的學習經歴，照顧學生不同興趣、能力和抱負，培育他們的全人發展和多元才華。學校同步進行四個核心科目的優化，將可產生協同效應，為學生創造更多空間。   基於全港學校的校情不同，校內各科會有不同程度的優化需要，故優化方案建議騰出的課時約為100至250小時，以提供彈性，讓學校按學生需要仔細規劃。   此外，近年開設組合科學、綜合科學科的學校和修讀學生數目持續下降，教育局認同課程發展議會和考評局的建議，決定由2021至22學年中四級開始停止開設該兩科，以騰出空間，讓學校同步作出優化課程安排。   該局會與現時仍開辦這些科目的學校保持聯繫。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210401/20210401_111642_381.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

勞工處今日公布，發還產假薪酬計劃即日起接受僱主申請。   自去年12月11日起，《僱傭條例》訂明的法定產假由10個星期延長至14個星期。透過此計劃，僱主可以報銷形式申請發還已支付予僱員的第11至第14個星期的法定產假薪酬，上限為每名僱員80,000元。勞工處已委聘代辦機構協助推行此計劃。   申請發還產假薪酬必須符合四項條件。其一，申請所涵蓋的僱員須由申請人僱用，並符合《僱傭條例》訂明享有產假及產假薪酬的資格。   其二，僱員已放取產假，而申請人已向僱員支付全數14個星期的產假薪酬。   其三，僱員於去年12月11日或之後分娩。   其四，已支付予僱員的新增四個星期產假薪酬不曾、也不會獲其他政府撥款支付或補貼。   僱主支付僱員全數法定產假薪酬後，可透過發還易網站直接遞交申請。僱主也可在該網站下載申請表格，或前往勞工處勞資關係科分區辦事處、香港黃竹坑道8號South Island Place 2樓204室計劃服務處索取申請表格。   查詢可致電2636 6353。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210401/20210401_122442_797.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger