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去年經濟預估收縮3.5%

千九人染疫 快測個案料續升

(可按這裏收看整個簡報會的手語翻譯短片。)   本港新增1,921宗新型冠狀病毒陽性檢測個案,18宗為外地輸入,死亡個案則增65宗。衞生署衞生防護中心指,4月9日快速抗原檢測呈陽性者午夜前仍可呈報,過去兩日快檢個案料進一步上升。   衞生防護中心傳染病處首席醫生歐家榮今日在簡報會上表示,新增個案中,核酸檢測陽性個案佔888宗,快速抗原測試陽性個案有1,033宗。23間安老院和十間殘疾人士院舍再錄個案,共42名院友染疫。   第五波疫情累計陽性個案1,177,552宗,8,557人去世,死亡率約0.727%。   歐家榮表示,防護中心發現,在過去數星期,每日新增死亡數字呈下降趨勢,由3月第二周每日近300宗的最高峰,下降至近日每日少於100宗。   他表示,4月8日至9日經快速抗原檢測呈陽性並成功在網上平台申報的個案,暫錄得2,202宗,由於昨日檢測呈陽性的人士在今晚午夜前仍可經系統呈報,估計數字會進一步上升。   歐家榮指,經分析有病徵和沒有病徵個案的比例,以及快速抗原與核酸檢測陽性個案的比例,上述兩日可見確有更多市民進行快速抗原檢測,並藉此驗出陽性,尤以並無病徵的市民為然。如非經全民快測得悉陽性,這些隱形個案或會在社區傳播病毒,因此中心認為,此舉有助找出大量沒有病徵的個案。   至於昨日個案數字,防護中心發現有逆轉式上升。就昨日核酸檢測陽性個案而言,正常來說,核酸與快速抗原檢測陽性個案的比例是一比一,昨日理應錄得約800至900宗個案,但實際數字卻近1,600宗。換句話說,在全民自願檢測首日,此類陽性個案已增加約800宗。   另一方面,防護中心分析近日兒童陽性個案,了解兒童嚴重個案中接種疫苗的情況和出現嚴重情況的比例。截至4月3日,防護中心分析103,845宗18歲以下兒童個案,其中48名患者入院後經醫院管理局臨床醫生界定患者情況曾屬嚴重或危殆。   歐家榮指,沒有接種疫苗的兒童中,每一萬宗有八宗嚴重或危殆個案;接種一劑疫苗的兒童中,每一萬宗只有兩宗這類個案;接種二劑疫苗或以上的兒童中,每一萬宗則只有一宗這類個案。沒有接種疫苗與接種兩劑疫苗或以上者相比,差別為八倍。   學校復課在即,歐家榮呼籲家長為子女安排接種,仍未接種新冠疫苗或未完成接種的學童應盡快帶他們到社區疫苗接種中心安排接種。   鑑於土耳其航空營運於本月8日由土耳其伊斯坦布爾飛抵香港的TK083航班、日本航空營運於本月9日由日本東京飛抵香港的JL029航班各有三名乘客經抵港檢測呈陽性,衞生署禁止土耳其航空營運的客機在本月10日至16日期間從伊斯坦布爾着陸香港,並禁止日本航空營運的客機在本月11日至17日期間從東京着陸香港。   此外,因應鴨脷洲利東邨東逸樓污水檢測病毒量、相關確診個案情況以及其他環境因素,政府作出限制與檢測宣告,將該處劃為受限區域,有關人士須於指定時間內接受強制檢測。   政府設有專題網頁,提供2019冠狀病毒病疫苗資訊和接種計劃詳情。
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發還產假薪酬計劃接受申請

勞工處今日公布,發還產假薪酬計劃即日起接受僱主申請。   自去年12月11日起,《僱傭條例》訂明的法定產假由10個星期延長至14個星期。透過此計劃,僱主可以報銷形式申請發還已支付予僱員的第11至第14個星期的法定產假薪酬,上限為每名僱員80,000元。勞工處已委聘代辦機構協助推行此計劃。   申請發還產假薪酬必須符合四項條件。其一,申請所涵蓋的僱員須由申請人僱用,並符合《僱傭條例》訂明享有產假及產假薪酬的資格。   其二,僱員已放取產假,而申請人已向僱員支付全數14個星期的產假薪酬。   其三,僱員於去年12月11日或之後分娩。   其四,已支付予僱員的新增四個星期產假薪酬不曾、也不會獲其他政府撥款支付或補貼。   僱主支付僱員全數法定產假薪酬後,可透過發還易網站直接遞交申請。僱主也可在該網站下載申請表格,或前往勞工處勞資關係科分區辦事處、香港黃竹坑道8號South Island Place 2樓204室計劃服務處索取申請表格。   查詢可致電2636 6353。 https://www.news.gov.hk/chi/2021/04/20210401/20210401_122442_797.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

理大消防處合作研究室內定位系統

消防處與理工大學今日簽署合作備忘錄,研究室內定位系統,以追蹤消防人員在建築物火災現場的位置,進一步保障前線人員安全。   消防處和理大將合作應用創新科技研究室內定位技術,以測定消防人員進入建築物火場後的位置,可即時追蹤搜索遇險人員。   合作備忘錄由消防處助理處長(機構策略)郭柏超和理大工業及系統工程學系系主任陳鏡昌簽署,並由消防處處長楊恩健和理大校長滕錦光見證簽署儀式。   楊恩健表示,消防處一直支持特區政府推動創新科技,積極引進並應用新科技,優化滅火、救援和緊急救護服務,希望為市民的生命財產和前線人員安全提供更佳保護。   他指出,消防處早已利用機械人協助滅火,並使用無人機配合人工智能圖像分析軟件,協助搜救遠足失蹤人士,大大提升救援行動的效率和安全。   他補充,消防處經常與粵港澳大灣區內地城市的消防救援部門進行技術交流,分享科技研究成果。   滕錦光表示,理大將繼續以科研實力支持消防處工作,其中,建築環境及能源工程學系正進行智慧防火研究,利用人工智能監測建築物的火警風險。 https://www.news.gov.hk/chi/2023/01/20230104/20230104_174015_880.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=blogger

教育局闡釋高中核心科目優化安排

教育局於今年4月1日公布高中四個核心科目(即中國語文、英國語文、數學、公民與社會發展科以代替通識教育科)的優化措施,並於新學年由中四級起推行,讓學生得以盡早獲益。局方感謝學界的正面回應和支持,讓優化方案得以落實。然而,我們留意到有部分人士不透徹理解優化課程方案,希望在此進一步解釋及澄清。    高中四個核心科目的課時不能超過總課時的一半?    現時不少學校在核心科目的建議課時之上,額外增加課時,甚至超過總課時的60%,以致需要壓縮其他學習經歷的時間、增加補課,或將個別科目安排於課後進行,學生因而缺乏空間去參與更多元化的學習經歷,情況並不理想。隨着優化措施的推行,單是公民與社會發展科明顯減少課時和改為半科,四個核心科目所佔的總課時應可調整至約50%。    優化方案的精粹在於給予學校彈性和空間以照顧學生的多樣性,即使校內同一級的學生,他們於語文及數學科的課時也不應一刀切地相同。因此,對於仍有學校向局方提問:「在優化措施落實後,若四個核心科目所佔的總課時達51%,是否『違規』呢?」相信答案也顯而易見。學校應就高中課程的布置作整體考量。具體如何分配課時、提供的科目選擇和安排其他學習經歷,以照顧學生的需要和不同性向,以及製造空間來豐富學生的學習經歷,需要學校領導作出合理的判斷。這正是教育專業的體現,不會有適合所有學校、簡單而劃一的量化指標。    為何不建議學校把優化措施所釋出的課時調撥至核心科目?    學校應詳細考慮學生的個別學習需要,以一刀切的形式把釋出的課時調撥至核心科目的做法偏離優化措施的原意,也未必是最有效。學校應反思學習是否只限於正規課堂,以及如何有效地提升學生的學習興趣。學生如需額外的語文支援,可採用多元的適異策略(包括跨課程的閱讀/語文活動、具針對性的短期課程、拔尖補底班、與語文學習相關的聯課活動等),以及考慮如何提升學校整體的語文學習氛圍。    局方殷切期望學校以學生的利益為大前提,了解不同學生的學習特質和需要,透過是次機會,整體檢視和規劃課程,妥善運用釋放出來的空間,提供更多元化的學習經歷,照顧學生的不同興趣、能力和抱負,培育他們的全人發展及多元才能。    騰出高中核心科目的課時,會否減少學生學習語文的機會?    學校課程檢討專責小組於2020年9月向教育局提交報告,特別指出局方須闡明學時(相對於課時)的概念,為